Kurzbeschreibung: Die Unterrichtseinheit mit didaktischen Materialien leitet die Schülerinnen und Schüler zur aktiven Auseinandersetzung und Reflexion über Computerspiele an. Neben dem Wissen über verschieden Computerspiel-Genres werden Kategoriesierungsmodelle vorgestellt. Die Unterrichtseinheit knüpft an vorhandene Kenntnisse der Schüler mit Computerspielen an. Sie lernen durch aktive Auseinandersetzung die Problematik zwischen subjektiver und objektiver Beurteilung von Computerspielen kennen. Es werden Spielbesprechungen durchgeführt und gemeinsame Empfehlungen abgegeben.

Medienart: Multimedia

Adressaten: Sek. I (ab 8. Klasse)

Unterrichtsbezug: Deutsch, Sozialkunde

Erfahrungsstand: Anfänger

Teilnehmerzahl: Schulklasse

Bezugsquelle: Themenmodul der Verbraucherzentrale zum Download. Nährere Informationen unter www.verbraucherbildung.de